Realizan con éxito el 1er Coloquio de Fisiología Animal Integrativa en la Facultad de Ciencias

• El encuentro reunió 33 trabajos y alrededor de 85 coautores de carreras como Biología, Física, Matemáticas, Ciencias de la Tierra e Ingeniería Física, con el fin de promover la biología de sistemas y el diálogo interdisciplinario de cara al nuevo plan de estudios de la dependencia
• Impulsado por el proyecto PAPIME PE215025, el coloquio buscó desarrollar la seguridad de los estudiantes al exponer y mostrar alternativas de desarrollo profesional tanto en la academia como en la industria

Por Susana Paz

Ciudad Universitaria, CDMX. 28 de mayo de 2026.- Con el objetivo de consolidar un espacio de intercambio y retroalimentación académica, se realizó el 1er Coloquio de Fisiología Animal Integrativa en la Facultad de Ciencias de la UNAM (FC). El encuentro reunió a la comunidad estudiantil en los espacios del edificio Amoxcalli y la sala Sotero Prieto, donde se abordaron desde temas de frontera de la investigación fisiológica y modelos transgénicos, hasta el panorama de las Organizaciones de Investigación por Contrato (CROs).

Durante la inauguración del evento, el doctor Luis Felipe Jiménez García, director de la FC, destacó que este esfuerzo forma parte del proyecto PAPIME PE215025. El titular de la dependencia señaló que la iniciativa se propuso originalmente para el beneficio de la asignatura Biología de Animales II del plan de estudios de 1997, con la proyección de que se integre a la materia de Fisiología Animal del nuevo plan de estudios 2025. Asimismo, reconoció el trabajo del Comité Organizador, conformado por los doctores Josué Orlando Ramírez Jarquín, Violeta Gisselle López Huerta, Uri Nimrod Ramírez Jarquín y el maestro en Ciencias Enrique Moreno Sáenz.

Los organizadores señalaron que la fisiología animal regularmente se ha enseñado como una colección de funciones orgánicas aisladas. Sin embargo, actualmente, en la Biología de sistemas, es imperativo entender al organismo como un todo que interactúa con un entorno cambiante, tanto desde lo molecular, celular, anatómico y funcional, así como desde aspectos internos y externos.

“Este coloquio surge como una propuesta para crear un espacio académico diseñado para que los estudiantes de la Facultad de Ciencias exploren la Biología desde un enfoque integrativo —conectando niveles de organización, desde lo molecular hasta lo ecológico—, y colaborativo —fomentando el diálogo entre distintas disciplinas como Biología, Física, Ciencias de la Computación, Matemáticas, Física Biomédica y Ciencias de la Tierra—. Un espacio que favorezca la colaboración e interacción interdisciplinaria, que ayude al desarrollo de actitudes y cualidades académicas de beneficio para los estudiantes y profesores”, afirmaron los especialistas.

Bajo esta perspectiva integradora, la propuesta expande sus fronteras más allá de una sola materia. Los profesores de asignatura y organizadores, los hermanos Josué Orlando Ramírez Jarquín (adscrito de tiempo completo al Instituto de Fisiología Celular) y Uri Nimrod Ramírez Jarquín (investigador en el Instituto Nacional de Cardiología Ignacio Chávez), explicaron el origen de la iniciativa.

"Quisimos hacer una variación para que no fuera solo para la materia en la que participamos. La idea era generar un espacio donde los estudiantes de diferentes materias y licenciaturas, no solo de la Facultad sino de otras dependencias, participaran en esta actividad académica con el ímpetu de platicar sobre sus tesis, prácticas o ideas", detalló el doctor Orlando Ramírez.

El encuentro propició un diálogo interdisciplinario donde participaron alumnos de Biología, Física, Ciencias de la Computación, Matemáticas, Física Biomédica y Ciencias de la Tierra, incluidos también ingenieros físicos. En total, se presentaron 33 trabajos en la modalidad de carteles, los cuales sumaron la participación de alrededor de 85 coautores, con dinámicas individuales y en equipo.

Confianza y alternativas para el futuro profesional

Más allá de la evaluación académica, los organizadores priorizaron el desarrollo de la seguridad personal en el estudiantado al momento de exponer.

"Tratamos de construir un ambiente donde se quite el temor a la evaluación. Hay estudiantes muy buenos y proactivos que se congelan al exponer. Por ello, acercamos a especialistas de la investigación, la docencia y la industria para que los evaluaran de una manera amena", explicó el doctor Orlando Ramírez.

El doctor Uri Ramírez enfatizó la importancia de infundir en los jóvenes la ambición académica y laboral, así como de mostrar que el perfil científico tiene un amplio potencial en el mercado laboral fuera de la academia:

"Queremos que conozcan el ámbito científico para quienes buscan un posgrado, pero también las opciones de vinculación. Es frecuente el temor al egresar; aquí les demostramos que las herramientas de la licenciatura sirven para múltiples campos profesionales gracias a sus potencialidades".

El coloquio premió tres categorías distintas en formato de cartel: proyectos de investigación originales de semestres avanzados, proyectos semestrales de menor duración y una sección dedicada a la divulgación mediante infografías y revisiones de temas de interés general. Debido al próximo cambio de planes de estudio, los organizadores planean la realización de la siguiente edición el próximo semestre, para posteriormente establecer una periodicidad anual durante los semestres nones.

Finalmente, la doctora Irene Sánchez Gallen, coordinadora de la Unidad de Enseñanza de Biología y de la Comisión Técnica para la Conservación de los Pedregales de la FC, celebró la calidad en los trabajos presentados. En la clausura del encuentro, la académica expresó su deseo de que esta experiencia se replique con el mismo entusiasmo, en favor de un número cada vez mayor de estudiantes apasionados por el estudio de la fisiología animal.