Estudiantes de la Facultad de Ciencias articulan ciencia, sociedad y gobierno en defensa de los polinizadores

• Con una amplia convocatoria, el grupo 5101 de la materia de Recursos Naturales de la Facultad de Ciencias diseñó y gestionó un encuentro académico interdisciplinario en el marco del Día Mundial de las Abejas.

• Científicos, autoridades y tomadores de decisiones coincidieron en que la crisis de polinización global no puede resolverse únicamente desde la Biología.

Por Susana Paz

Ciudad de México, 21 de mayo de 2026.- Lo que inicialmente comenzó como una asignación escolar para un grupo de 28 alumnos de la carrera de Biología, se transformó en un magno encuentro científico y sociopolítico de alcance profesional. El Anfiteatro Alfredo Barrera de la Facultad de Ciencias de la UNAM (FC), fue la sede del Simposio por los Polinizadores: "Encuentro por la conservación: Guardianes del polen 2026", un evento autogestionado por estudiantes que logró sentar en la misma mesa a la academia de alto nivel, a organizaciones de la sociedad civil y a tomadores de decisiones del sector público.

Este actividad fue inaugurada el miércoles 20 de mayo por el director de la FC, el doctor Luis Felipe Jiménez García y la directora de la Facultad de Estudios Superiores Iztacala (FES Iztacala), la doctora María del Coro Arizmendi Arriaga, quién además ofreció una conferencia magistral. El encuentro buscó dar una respuesta frontal a un problema crítico: la alarmante reducción global de las poblaciones de polinizadores, de las cuales depende directamente la seguridad alimentaria mundial y la estabilidad ecosistémica.

"Hablar de los polinizadores es hablar de la salud de nuestros ecosistemas, de la producción de nuestros alimentos y de nuestro entorno cotidiano (...) Eventos como este demuestran que los estudiantes no son únicamente receptores, sino actores capaces de generar iniciativas relevantes, crear comunidades y contribuir activamente a la discusión científica y social", expresó el director durante la ceremonia de apertura. 

Del conocimiento técnico a la gestión del conflicto real

La organización del simposio formó parte de las actividades de la materia obligatoria Recursos Naturales de la licenciatura de Biología. De acuerdo con la doctora Rocío Aguilar Fernández, quien coordinó el proyecto junto al M. en C. Fernando Camacho Rico, el objetivo de la cátedra es impulsar a los futuros biólogos a pensar más allá de las aulas y analizar el "socioecosistema".
"Nosotros siempre intentamos darles herramientas prácticas de resolución de conflictos, participación social y gestión de proyectos  que les sirvan cuando salgan a trabajar", explicó la profesora. Con base en metodologías institucionales como la construcción de un "árbol de problemas", los estudiantes identificaron los tres ejes clave que querían abordar: la ecología de la polinización, el papel de la sociedad y el gobierno en la conservación, y la acción comunitaria a través de ONGs.

"Ellos hicieron todo: redactaron los documentos oficiales, gestionaron las instalaciones, diseñaron los cronogramas minuto a minuto, construyeron el programa ideal y enviaron las invitaciones a los investigadores", puntualizó la docente con orgullo.

Las estudiantes de sexto semestre y miembros del comité organizador, Vivian Cobb Román y Ana Paola Durán Duarte, compartieron el reto logístico que significó el evento, el cual se consolidó en apenas un mes y medio de intenso trabajo de planeación:
"Teníamos la idea de hacer un trabajo escrito de investigación sobre plantas nativas, pero el profesor nos impulsó a aventarnos a hacer un simposio para que fueran los propios expertos quienes dieran las charlas", relató Ana Paola Durán. 

Vivian Cobb destacó el valor del aprendizaje detrás de todo el proyecto: "Fue un trabajo bastante complicado y cansado, pero el resultado fue el esperado. Diseñamos las cartas, dividimos los bloques temáticos de acuerdo a las confirmaciones y nos encargamos desde moderar hasta recibir a los ponentes. Fue un súper puente hacia la vida profesional".

Una crisis documentada: México en el ojo del huracán

La conferencia magistral estuvo a cargo de la doctora María del Coro Arizmendi Arriaga, directora de la FES Iztacala y destacada especialista en interacciones entre aves y plantas. La científica colocó sobre la mesa la gravedad de la "crisis de polinización", demostrando que factores como el uso indiscriminado de agroquímicos, el crecimiento urbano desordenado, las enfermedades emergentes y la presión agrícola intensiva representan un peligro inminente para la cadena de suministro alimentario humano.
El simposio ofreció perspectivas diversas de la problemática, cruzando la paleobiología con el doctor Sergio Cevallos Ferriz —quien rastreó la coevolución entre flores y polinizadores a través de millones de años— hasta descubrimientos de frontera, como el presentado por la doctora Stephanie Ortega García, cuya investigación demostró el rol inesperado de mamíferos terrestres no voladores, como el cacomixtle, en la polinización de agaves.

El investigador Omar Ávalos Hernández invitó a comprender la biodiversidad desde una perspectiva relacional. Su exposición sobre redes de polinización mostró que los ecosistemas no funcionan únicamente por la presencia de especies, sino por la complejidad de las interacciones que estas establecen entre sí. A través del análisis de redes ecológicas; además  evidenció cómo la estabilidad de un sistema depende de la solidez de sus conexiones y de la coexistencia entre organismos generalistas y especialistas.

Asimismo, el doctor Ismael Alejandro Hinojosa Díaz aportó datos contundentes sobre la riqueza biológica del país en el marco del Día Mundial de las Abejas, al recordar que México ocupa el segundo lugar mundial en diversidad de especies de abejas. Sin embargo, lanzó una advertencia: cerca del 40% de las especies de abejas en el mundo se encuentran bajo alguna categoría de amenaza ambiental. Esta visión crítica fue complementada por el doctor Zenón Cano Santana, quien desmenuzó el impacto ecológico y la competencia por recursos entre las abejas nativas y la abeja mielera europea (Apis mellifera) en zonas áridas.

El arte como vía de inclusión

El cierre de la jornada científica dio un giro humanista y de divulgación mediante la participación de la bióloga Ximena Delgado Villegas y su proyecto "Sinestesia – CENART, tocar el color". En este trabajo abordó cómo la ciencia puede converger con el diseño incluyente para personas con discapacidad visual a través de jardines sensoriales y sistemas táctiles de representación, demostrando que la conservación ambiental requiere también empatía y diversidad social.
Al término de la sesión de clausura, que reportó una afluencia presencial y remota de más de 100 personas, quedó claro el consenso generalizado del foro: la pérdida de biodiversidad y la sustitución de flora nativa en entornos vulnerables —como la Reserva Ecológica del Pedregal de San Ángel (REPSA), analizada en el simposio por el M. en C. Pactli Fernando Ortega González— no encontrarán solución desde el quehacer puramente biológico. La preservación de los polinizadores y el futuro alimentario del país demandan un engranaje multidisciplinario coordinado con urgencia entre las instituciones del Estado, las aulas universitarias y la ciudadanía.