Encabezado Facultad de Ciencias
Presentación

Biología (plan 1997) 2020-2

Sexto Semestre, Recursos Naturales

Grupo 5300, 25 lugares. 20 alumnos.
Profesor Juan Carlos Peña Becerril ju 11 a 14 103 (Yelizcalli)
Profesor Daniel Alejandro Olvera Sule lu 11 a 14 103 (Yelizcalli)

 

CALENDARIO RECURSOS NATURALES (4° SEMESTRE)

CLAVE 1602

GRUPO SEMESTRE 2020-2

Profesores de Asignatura: Juan Carlos Peña Becerril Daniel Alejandro Olvera Sule

Horario: Lunes y jueves de 11:00 a 14:00 hrs Salón 103 Yelizcalli

I. Elementos y porcentajes de evaluación

30% Trabajo Semestral (Investigación)

30% Exámenes (3 y una fecha extra, sólo en casos justificados) (Individual y en equipo)

10% Exposición-coordinación de lecturas, tareas y seminarios (Individual y en equipo) (Tareas a mano y en hoja de reuso!)

20% Salida de campo a Zapotitlán, Puebla - Asistencia obligatoria (Reporte en equipo, conclusión-opinión individual) (16 al 18 de abril)

No se puede renunciar a la calificación. Únicamente se asignará NP a aquéllos alumnos que se den de baja y lo comuniquen personalmente dentro del primer mes del curso y/o que no presenten ningún examen.

II. El Proceso de enseñanza-aprendizaje y actitudes que se promueven

  1. El proceso de aprendizaje es responsabilidad y compromiso del alumno, el maestro es el facilitador.
  2. Como proceso colectivo, es necesaria la participación de tod@s para la elaboración-construcción del conocimiento y, por tanto, de un aprendizaje significativo, para su formación profesional como biólog@s, pero también como ciudadan@s.
  3. Comunidad de aprendizaje: Todos aprendemos de todos, debe haber retroalimentación-actualización; nadie es infalible.
  4. Se evalúa el esfuerzo individual, pero también las aportaciones al proceso colectivo.
  5. En la dinámica que se le imprima al curso, son corresponsables profesores y alumn@s.
  6. Trato respetuoso, básico para lograr un grupo integrado; tolerancia ante las diferencias y tener buena comunicación.

Objetivo: Analizar los conceptos sobre los recursos naturales y entender sus interacciones en el ecosistema y con la sociedad. Brindar información sobre el estado actual del ambiente tanto nacional, regional como global, con énfasis en México y fomentar la capacidad de análisis sobre los procesos socio-ambientales vinculados al uso de los recursos naturales.

“El conocimiento, es un bien que crece, cuando se comparte” (PNUMA)

"Lo oí, y lo olvidé. Lo vi, y lo entendí. Lo hice, y lo aprendí." Confucio (551-479 a.C.)

“¿Para qué sirve la utopía? Para eso sirve: para caminar” Eduardo Galeano (1999)

 


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