P L A N DE TRABAjO DE LA DIRECCIÓN

Abril de 2009-Febrero de 2010

I. División de Estudios Profesionales

I.1. Sistema de Información Escolar

En el mes de diciembre de 2009 se pondrá en marcha un Sistema de Información Escolar, integrado al portal de administración XFC, así como un conjunto de políticas de uso de la información escolar, protocolos de comunicación con instancias externas a la Facultad de Ciencias generadoras de información escolar, fichas técnicas que expliquen la metodología estadística utilizada para el cálculo de los indicadores y estudios generados por el sistema, y un glosario de términos considerados en los indicadores y estudios. Esto permitirá obtener información acerca de factores que afectan de manera directa el desempeño escolar y generar diferentes reportes útiles a las instancias responsables de la docencia y la atención estudiantil en la Facultad de Ciencias.

I.2. Extraordinarios Cortos Únicos y Exámenes Generales

Se impulsará el diseño de reactivos y la aplicación de exámenes extraordinarios cortos únicos. Se prevé la aplicación de pruebas piloto en el mes de septiembre de 2009 para concluir con la aplicación de los exámenes extraordinarios únicos en septiembre de 2010, según los resultados obtenidos en las pruebas piloto.

Se presentará una propuesta de opción de titulación basada en la presentación de exámenes generales por grupos de materias obligatorias antes de diciembre de 2009.

I.3. Evaluación de la Docencia

Se impulsará la creación de un Marco de Evaluación de la Docencia dentro del cual pueda formularse un Cuestionario de Opinión sobre la Docencia, todo con la finalidad de evaluar, mediante un enfoque de basado en competencias, a los profesores de la Facultad. Se prevé que la aplicación general de la primera evaluación del personal docente sería en diciembre de 2009.

I.4. Evaluación Sistemática del Aprendizaje

Se diseñará un Examen de Diagnóstico de Competencias que permita determinar si sus estudiantes adquieren, a lo largo de sus estudios de licenciatura, ciertas competencias básicas. Esto permitirá a la institución tomar decisiones en cuanto a su personal docente como a los distintos planes de estudio. En el mes de diciembre se aplicará el primer diagnóstico de competencias.

II. División de Estudios de Posgrado

Se atenderán todas las funciones regulares relacionadas con la administración escolar de los programas: Posgrado en Ciencias Biológicas, Posgrado en Matemáticas, Maestría en Docencia para la Enseñanza Media Superior, Especialización en Microscopía Electrónica en Ciencias Biológicas. Asimismo, incluye el cumplimiento de la demanda particular que soliciten las coordinaciones de los otros siete programas en los que la Facultad es entidad participante.

II.1. Ámbito académico

Como acción para incrementar el ingreso de estudiantes, se elaborará una Mini Guía del Aspirante a ingresar a un programa de Posgrado; también se diseñará la Guía del Estudiante de Posgrado. Ambas guías se presentarán en el mes de mayo a la Dirección, para autorizar su edición y comenzar con su distribución a partir del mes de agosto.

Se diseñarán trípticos para la difusión de los diferentes Programas de Posgrado, que autorizará la Dirección de la Facultad (en mayo) para su posterior impresión y distribución a partir del mes de junio.

Se aplicará una encuesta entre los tutores de la Facultad de Ciencias en todos los programas de posgrado, con el fin de elaborar fichas personales para la difusión de la oferta de tutores para cada uno de los Programas de Posgrado. La elaboración de las fichas será de agosto a octubre y en el mes de noviembre se iniciará el espacio de noticias del posgrado en donde se publicarán las fichas de los profesores

En el mes de febrero de 2010 se entregará el catastro de ingreso y del desempeño académico de los egresados de la Facultad en los diferentes programas del posgrado.

ESTE CATASTRO ESTÁ CONDICIONADO A QUE LA UAP-DGAE NOS ABRA LA INFORMACIÓN DE SUS BASES DE DATOS. EL PRIMER INTENTO FUE FALLIDO

Se hará el catastro de la participación de los profesores de la Facultad de las tres áreas del conocimiento, en los diferentes programas de Posgrado. Se diseñará, en el mes de enero, una nueva propuesta de estrategias para la obtención de la información de los profesores de la Facultad.

Se entregará un informe al Consejo Técnico sobre la creación del Programa único de Especializaciones, en el mes de abril, que incluye la adecuación de la Especialización en Microscopía Electrónica y la creación de la Especialidad en Multimedia.

II.2. Ámbito de la administración escolar

Durante el mes de septiembre se entregará, a los empleados de la División, un Manual de Procedimientos y una Guía del Estudiante de Posgrado, lo que permitirá resolver algunos de los problemas que se presentan en ventanilla entre empleados y usuarios.

III. Secretaría de Asuntos Estudiantiles

III.1. Revisión de planes y programas de estudio de las licenciaturas

Revisar los planes y programas de estudio para evaluar su pertinencia desde los puntos de vista disciplinario, profesional y social, su adecuación al contexto de México y del ámbito internacional, así como su consistencia estructural. En este contexto se tomarán acuerdos conjuntos de la Dirección con los Consejos Departamentales; se brindará un Taller de Capacitación para realizar la evaluación, se asignarán funciones, responsabilidades y metas para los participantes. Se formarán comisiones y se planea tener una propuesta en el mes de septiembre con las acciones para atender los resultados de la evaluación.

III.2. Proyecto de Servicio Social

Contar con un mayor número de programas comunitarios, registrados ante DGOSE por la Facultad, a través de iniciar acciones de vinculación con dependencias gubernamentales, estatales o paraestatales que tengan atención a problemas comunitarios e impulsar a los alumnos para que tengan una mayor participación en estos programas. También se trabajará con profesores de la Facultad para ofrecer programas de atención comunitaria.

Fortalecer la participación de las comisiones de servicio social de la Facultad para evaluar los programas que solicitan registro; además de trabajar conjuntamente con la Dirección del Servicio Social de la UNAM.

En el mes de agosto se pondrá en marcha la sistematización en línea el procedimiento de servicio social, acorde con los requerimientos de la UNAM y de la Facultad.

III.3. Mejora de la orientación educativa

Se apoyará a la DGIRE en los programas "El estudiante orienta al estudiante" (febrero-marzo), la "Jornada de Orientación Educativa" (marzo) y se participará en la "Exposición de Orientación Educativa" que se realiza en el mes de octubre y está abierta a todo el público.

Se realizará además, una jornada de orientación para orientadores del nivel medio superior y se brindará capacitación a los alumnos que apoyan las actividades de orientación. También se revisará y adecuarán los materiales de difusión de las licenciaturas.

En lo que se refiere al programa de intercambio y movilidad estudiantil, se revisarán los mecanismos existentes de comunicación y en el mes de abril se elaborará un formato de evaluación de los usuarios de los programas de movilidad e intercambio. En el periodo de marzo a noviembre se desarrollará la aplicación de las propuestas de mejora para los programas mencionados.

III.4. Proyecto: Opción de salidas intermedias en el nivel licenciatura

Se iniciarán los trabajos para brindar una opción a los estudiantes que les permita obtener un reconocimiento oficial: "Diploma de Tećnico", a estudios parciales derivados de su licenciatura, de acuerdo con el Reglamento General de Estudios Técnicos y Profesionales. Para el efecto se solicitará a las tres áreas del conocimiento la elaboración de las propuestas de planes de estudio, correspondientes para someterlas a su aprobación por el Consejo Técnico de la Facultad de Ciencias y por los Consejos Académicos de Áreas y entonces proceder, en el mes de octubre, a la implementación del trámite de obtención de diploma a los alumnos que cumplan con los requisitos establecidos en los planes de estudio.

IV. Coordinación de Apoyo Educativo

Fortalecimiento de la enseñanza del inglés y creación de un laboratorio de idiomas. Se instalará un Laboratorio de Idiomas con la apertura de 15 cursos de inglés para principiantes.

Programa de apoyo a los alumnos con énfasis en los de bajo rendimiento y/o condiciones desfavorables. En este programa se brindarán cursos complementarios y de remediación: 5 cursos de comprensión lectora y 2 cursos de estrategias de aprendizaje.

IV.1. Actividades deportivas

En el periodo de febrero a junio se realizará una exhibición de pelota purépecha, torneos de básquetbol femenil y varonil, futbol rápido para académicos, fútbol femenil y varonil "coladeritas fútbol rápido femenil y varonil, torneos de frontón a mano frontenis, torneo de tenis para académicos, Festival acuático "Ciencias", Multisport Ciencias 2009 y un torneo de fútbol rápido varonil. Así mismo, la Facultad organiza el 9º. Torneo de la Bata, de marzo a mayo; con la participación de 11 Escuelas y Facultades en 7 disciplinas con una participación de 1200 estudiantes. De agosto a diciembre también se realizarán torneos de fútbol y voleibol; además se llevará a cabo la Vuelta ciclista "Ciencias", Torneo relámpago "Fiestas Patrias", torneos de ajedrez, tenis de mesa, softbeisbol mixto, carrera ciclista por facultades, construcción de globos de cantoya y el tradicional "Torneo del pavo". Se programan además actividades de Bienvenida a la generación 2010 como torneos, visita guiada a la alberca, construcción de papalotes, globos y juegos tradicionales.

Para el mes de diciembre en el marco de los 70 Años de la Facultad de Ciencias, se habrán realizado la carrrera atlética "Ciencias 70 años" y "Multisport, Ciencias 70 Años", la "Vuelta ciclista, Ciencias 70 Años" y la inauguración del "Torneo Interfacultades 2009" y con la participación de estudiantes del IPN, UAM, Normal y Ciencias, se realizará el "Festival Deportivo Ciencias 70 Años" y el clásico Pumas vs Poli de Voleibol.

V. Secretaría de Vinculación

Esta Secretaría ha conjuntado grupos de trabajo de las diferentes áreas de conocimiento, realizando proyectos de muy diversa índole, sin embargo, es muy importante continuar la promoción de las actividades de vinculación tanto al interior como al exterior de la Facultad, con este propósito se realizarán las siguiente acciones durante el año:

Se realizarán 50 acciones para la promoción de proyectos de vinculación (visitas a posibles prospectos, presentación de propuestas, seguimiento de las mismas, etc.) con los sectores productivo, público y de servicios.

Se buscará concretar seis convenios de colaboración generales y específicos con los mencionados sectores.

Durante el año 2009 se realizarán 24 acciones de seguimiento (presentación del proyecto, reuniones con académicos y con la contraparte de los convenios, entrega de resultados)

Durante el año 2009 se programarán seis reuniones plenarias de promoción e información con las coordinaciones de los departamentos para tratar los proyectos en curso y planeados de su competencia. A juicio de las coordinaciones se realizarán reuniones o talleres con estudiantes y académicos.

VI. Secretaría de Comunicación y Divulgación de la Ciencia

Se realizará la Ceremonia de Bienvenida a los estudiantes de primer ingreso "Generación 2010" en el mes de agosto. Se llevarán a cabo tres conferencias y la visita a Universum, y se distribuirán gratuitamente 1500 ejemplares de la Guía del Estudiante para los alumnos.

Se ofrecerán cinco talleres artísticos (guitarra, violín, flauta, coro y teatro), a lo largo de cada semestre, y alrededor de 30 eventos artísticos de música, teatro, danza y performance.

En el mes de julio se comenzará a distribuir al personal académico de tiempo completo la Guía del académico de tiempo completo.

En cuanto a la difusión e información, se verán apoyadas con la edición de ocho números de la gaceta La ciencia acierta con un tiraje de 2500 ejemplares cada número y la impresión de cuarenta carteles de La hoja, información semanal de las actividades.Este rubro se verá reforzado con la apertura, en el mes de marzo, del nuevo portal electrónico, así como con la constante actualización de su información.

Se publicarán 30 libros y manuales de la Facultad de Ciencias entre nuevas ediciones y reediciones.

Los proyectos anteriormente expuestos cuentan, en general, con los recursos económicos necesarios para su aplicación.

En el marco de las Celebraciones del 70 aniversario de la Facultad de Ciencias:

Se realizarán alrededor de 40 conferencias, considerando a las tres áreas del conocimiento. Se contará con invitados nacionales a lo largo de la primera mitad del año y dos extranjeros en el segundo semestre.

Se tendrán, como invitados, a miembros de El Colegio Nacional en siete conferencias.

Se coordinarán cuatro mesas redondas de contenido académico y político.

Se llevarán a cabo cuatro Reuniones Académicas de las diferentes áreas del conocimiento: Matemáticas, Física y Biología.

Se montarán seis exposiciones de material científico y artísticas.

Se editará la Memoria de los 70 años de la Facultad de Ciencias, libro con textos e imágenes alusivos a la historia de la Facultad de Ciencias, con un tiraje de 1000 ejemplares.

Se llevarán a cabo dos eventos sociales (comida y cena). La primera en agosto y la segunda en noviembre

Para llevar a cabo todas estas actividades, del 70 aniversario, se utilizarán recursos extraordinarios solicitados a la Rectoría.

VII. Secretaría de Educación Abierta y Continua

La Secretaría de Educación Abierta y Continua ofrece una amplia gama de cursos, talleres y diplomados como una oportunidad de actualización de alto nivel. Los programas se caracterizan por su flexibilidad y articulación entre teoría y práctica.

Para ampliar la Educación Continua de la Facultad se llevarán a cabo las siguientes acciones:

Aumentar en 10% el número de eventos de educación continua, llegando a 90 eventos, con un total de 2700 horas curso y al menos 1500 asistentes, para responder a los requerimientos de capacitación, actualización y mejora permanente de profesionales relacionados con las carreras que se imparten en la Facultad.

Con relación a la certificación profesional, programar al menos seis reuniones con la coordinación de los departamentos a fin de iniciar la identificación de áreas profesionales susceptibles de ser certificadas y definir la estrategia a seguir.

Así mismo llevar a cabo una reunión con cada una las asociaciones y colegios nacionales para conocer los lineamientos que se requieren para que la Facultad sea sede en la aplicación de los exámenes de certificación y para que los eventos de educación continua organizados por la FC sean reconocidos por estos entes como actividades válidas para la certificación y recertificación.

Definir con los docentes expertos en los temas a certificar, los programas de educación continua para apoyar estos procesos y ofrecer durante el 2009, 4 cursos de educación continua enfocados a la certificación o recertificación de profesionales relacionados con carreras que se imparten en la Facultad.

En cuanto a Educación Abierta:

Programar al menos tres reuniones con la coordinación de los departamentos para buscar estrategias conjuntas a fin de poder cristalizar apoyos en línea para diversas asignaturas.

Programar por lo menos tres reuniones (CUAED, DGSCA o CIIB), con cada una de las dependencias en la UNAM que tienen plataformas susceptibles de albergar los cursos en línea para decidir qué plataforma responde mejor a nuestras necesidades desde el punto de vista técnico y económico.

Se contratará el servicio de la plataforma más adecuada para las necesidades de la Facultad y los apoyos técnicos que se requieran. Para este compromiso se gestionarán los recursos correspondientes.

Colaborar con los profesores de carrera para que desarrollen apoyos en línea para los cursos curriculares. La meta del 2009 es tener al menos 10 asignaturas con diversidad de apoyos: artículos, fotografías, ilustraciones, gráficas, animaciones, videos, chats. Para este compromiso se gestionarán los recursos correspondientes.

VIII. Secretaría Administrativa

1. Servicios

a) En el caso del personal administrativo de confianza, se enviará a cada jefe inmediato el formato para que se realice la detección de necesidades de capacitación, con el catálogo de actos académicos programados por la Dirección General de Personal, para que se seleccionen los cursos idóneos según los requerimientos de las áreas.

b) En lo referente a la implantación de sistemas automatizados, se tiene previsto capacitar al personal que designe la jefatura del Departamento de Presupuesto, en el manejo de las herramientas del Sistema Integral de Administración Financiera (SIAF). Asimismo, se instalará durante el mes de marzo, el Sistema Integral de Ingresos Extraordinarios (SIIE) y se capacitará al personal que lo operará; se realizará la expedición automatizada de cheques, a más tardar en julio del año en curso. En correspondencia se concluirá el software que ya lleva un 80% de avance, que incluirá un sistema de alertas a la recepción de documentos y/o paquetes; finalmente, se adquirirán las etiquetas con código de barras y los lectores ópticos requeridos para operar el software para el mejor control del activo fijo y se operará el Sistema de adquisiciones al extranjero en línea, que está impulsando la Dirección General de Proveeduría.

2. Limpieza

a) Se capacitará al personal de intendencia en temas afines a la "Calidad en el Servicio" y se enfatizará la supervisión de las actividades encomendadas a dicho personal, mediante recorridos por los diferentes espacios de la dependencia y la verificación directa del cumplimiento de las acciones a realizar.

b) Se acondicionarán con el esquema de "sanitarios ecológicos", los 60 sanitarios pendientes.

c) Se desarrollará una campaña de sensibilización, sobre el uso y mantenimiento adecuado de los sanitarios, apoyada fundamentalmente en el diseño, elaboración y colocación de carteles al interior de los mismos.

d) Se programará la asistencia del personal administrativo de base a los siguientes tres cursos: "Identidad Institucional y mejoramiento de las relaciones interpersonales", "Desarrollo Humano y Superación Personal", y "Calidad en el Servicio".

IX. Coordinación de Cómputo

IX. 1. Instalación de fibras ópticas (planta externa) para conectar: Amoxcalli, Auditorio ABC, Física y ex-biblioteca.

· Instalación: 6 días (3 fines de semana).

· Inversión estimada: $80,000.00

IX. 2. Física: cableado estructurado, equipo, certificación y puesta a punto.

· Instalación: 3 meses. Momento ideal: vacaciones de verano.

· Adquisición de equipo: 6 semanas de entrega, desde que se realiza el pedido.

· Inversión estimada: $2'800,000.00

IX. 3. Auditorio ABC: equipo, videoconferencia, certificación y puesta a punto.

· Instalación: 6 días (3 fines de semana).

· Adquisición de equipo: red - 6 semanas y videoconferencia - 4 semanas.

· Inversión estimada: $1'000,000.00

IX. 4. Amoxcalli: fibras internas, biblioteca, auditorio Carlos Graef (videoconferencia), certificación y puesta a punto.

· Instalación: 2 meses. Momento ideal: una parte (fibras ópticas y videoconferencia) en fines de semana. El cableado estructurado durante las vacaciones.

· Adquisición de equipo: red - 6 semanas y videoconferencia - 4 semanas.

· Inversión estimada: $2'000,000.00

IX. 5. Red inalámbrica: segunda etapa, auditorio ABC, Edificio O y P, Biología, Física y Matemáticas.

· Adquisición de equipo de red inalámbrica: 6 semanas.

· Instalación y puesta a punto: 2 semanas.

· Inversión estimada: $400,000.00

IX.6. Biología: equipo de red y puesta a punto.

· Adquisición de equipo de red: 6 semanas.

· Inversión estimada: $600,000.00

X. Coordinación de Servicios Bibliotecarios

X.I Mejorar la calidad de los servicios de: consulta en sala, préstamo a domicilio y préstamo interbibliotecario.

a) Tener las tres salas de estudio en condiciones óptimas para los usuarios.

b) Ofrecer a los usuarios, la información en línea sobre su registro en el sistema de préstamo a domicilio.

c) Mejorar el trámite del servicio de préstamo a domicilio, realizando un estudio sobre el uso de los materiales solicitados con mayor frecuencia.

X.2. Incrementar un 15% los recursos destinados a las adquisiciones individuales y colectivas de libros y revistas electrónicas. Realizar a finales de octubre de 2009 una campaña informativa para la comunidad sobre los títulos adquiridos con el fin de fomentar su uso como una alternativa de apoyo a las actividades docente y de investigación.

X.3. La actualización del sistema de cómputo de apoyo a la biblioteca que facilita los servicios de:

a) Registro de usuarios de la Facultad

b) Registro de usuarios de los diferentes programas de posgrado

c) Registro de publicaciones periódicas

X.4. Se actualizarán, con apoyo del personal de la Coordinación de Cómputo, los equipos que ofrecen los catálogos electrónicos y se sustituirán equipos del área de procesos técnicos.

X.5. Continuar con el programa permanente de mantenimiento y actualización del acervo general: concluir en enero de 2010 los procesos de descarte, depuración de materiales ociosos en el acervo e incorporación de material sin registro en las bases de datos.